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​秋日的暖阳，映照着如皋经济技术开发区实验小学校园里一场温暖的“双向奔赴”。10月23日，该校二年级家长会别开生面，一段名为“爸爸妈妈，我想对你说”的秘密视频，让传统的家长会变成了情感交融与教育反思的课堂，找到了家校共育最动听的“回声”。

一、以童声为引，打开家校共育“新界面”

“爸爸，你手机里的世界，比我的故事书更好看吗？”

“妈妈，如果我像小猫一样安静，你是不是就不会那么累了？”

当大屏幕上出现孩子们稚嫩而真诚的面庞，一句句未经雕琢的童言，宛如一泓清泉，流淌进会场，叩响了每一位父母的心门。会场瞬间安静下来，随之而来的是会心的微笑、深情的凝视与感动的泪光。

这精心设计的环节，是学校为家校沟通打开的一扇“新窗”。它巧妙地实现了“角色转换”，让成人世界成为倾听者，让孩子成为表达的“主角”。这种基于儿童立场的创新，瞬间消融了说教可能带来的隔阂，为后续深入的交流铺设了信任与理解的桥梁。

二、从倾听出发，求解成长教育“方法论”

情感的共鸣，最终要落位于教育的共识。这段视频不仅是情感的催化剂，更是一把开启科学育儿之门的“钥匙”。

视频播放后，各班班主任顺势引导，将家长被触动的感性认知，引向对“二年级现象”的理性思考。老师们围绕学习习惯养成、时间管理、亲子沟通技巧等核心议题，提供了具体、可操作的“方法论”。当一位家长感慨“原来我家的‘小拖拉’心里藏着这么多想法”时，教育的焦点便自然从焦虑的“结果审视”转向了充满希望的“过程陪伴”。

三、向未来深耕，绘就协同育人“同心圆”

此次家长会的成功实践表明，高质量的家校共育，始于倾听，成于行动。它超越了单向的信息传递，构建了一个情感与智慧同频共振的“教育场”。

教育是国之大计、党之大计。如皋经济技术开发区实验小学此次活动的创新，是落实立德树人根本任务、深化家校社协同育人的一次生动实践。它启示我们，最美的教育，在于成人世界愿意俯下身来，听见孩子的声音，从而与他们真正“在一起”，共同成长。

我们相信，当倾听成为习惯，共育便有了最坚实的根基。这场秋日里的约会，已在无数家庭中播下了理解的种子，静待其在未来的岁月里，花开满径。（通讯员：冯兵）