当课堂的边界被打破，当书本知识与真实世界碰撞，一场关于文化、精神、生态与科创的思政研学之旅，便有了撼动人心的力量。近日，来自北京首都师范大学附属中学朝阳学校初一年级 300 余名师生，跨越地域阻隔，带着 “让思政教育可触摸、有温度” 的初心，走进河南这片承载着文明根脉、精神力量与科创活力的土地。在为期三天的沉浸式体验中，“文化自信、精神传承、时代担当” 的种子，悄然种进了这群北京少年青春的心田。

文化铸魂 — 在沉浸式体验里触摸文明根脉

思政教育的根基在于文化自信的培育。研学首日，同学们走进 “只有河南・戏剧幻城”，在宏大的舞台叙事中触摸从远古到现代的黄河文明脉络。甲骨文的神秘、豫剧的醇厚，让学生直观感受中华文明的连续性与厚重感，深刻理解 “河南为何是华夏文明发源地” 的时代答案。

在“上河图里的非遗课” 上，活字印刷的智慧、汴绣年画的绚丽，将静态的文化遗产转化为可感可知的实践体验，让学生在 “寻宝” 式探索中体会传统技艺的传承价值。傍晚的开封 “第一楼” 美食体验，不仅是味蕾的满足，更通过追溯北宋夜市文化与现代 “美食 + 文旅” 的创新融合，让学生懂得文化传承既要守正也要创新，进一步增强了文化认同感与家国情怀。

精神立根 — 在榜样故事里筑牢担当底色

榜样是思政教育的鲜活教材，“焦桐精神” 则是此次研学最核心的精神坐标。第二天，同学们走进兰考黄河湾风景区，站在母亲河畔，结合地理学科知识了解黄河生态治理的艰辛历程，体会 “黄河宁，天下平” 的历史智慧与当代责任，树立生态保护的自觉意识。

在焦裕禄纪念园，同学们在塑像前肃立致敬，通过实物、图片与影像资料，重温焦裕禄同志带领兰考人民治理“三害”的光辉事迹。当驻足于焦裕禄亲手栽种的焦桐树下，深刻感悟“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，理解“艰苦奋斗、实事求是、迎难而上、无私奉献”的焦桐精神时代内涵时，同学们开始思考“新时代青少年如何传承焦桐精神”，榜样的力量转化为成长动力，筑牢责任担当的精神根基。

科创赋能 — 在前沿实践里锚定时代使命

科创精神是思政教育的重要时代内涵，更是青少年肩负的历史使命。研学第三天，同学们走进比亚迪迪空间，沉浸式感受中国新能源科技的崛起力量。刀片电池的安全突破、DM-i 混动技术的创新应用、智能驾驶的前沿探索，让学生们直观地看到 “科技改变生活” 的生动实践。

研学导师结合此前在木铎大道接触的智慧农业知识，引导学生串联“农业科创 — 工业科创” 的逻辑链条，理解科技创新在国家发展中的核心作用。

研学背后：我们的初心，让 “知行合一” 落地生根

思政教育的成效最终落脚于实践与成长。三天行程中，从高铁上围绕思政主题的预习讨论，到观剧时对文化符号的记录思考；从黄河岸边的生态观察，到焦桐树下的精神感悟；从非遗手作的实践体验，到科创成果的探究分析，学生们始终在“学、思、行” 中深化认知。

返程途中，学生们整理研学笔记、分享收获感悟、规划学习计划，将所见所闻内化为思想自觉与行动自觉。此次“行走的思政课”，不仅让学生拓宽了视野、丰富了知识，更在文化浸润中坚定了理想信念，在精神洗礼中锤炼了品格修为，在科创探索中明确了使命担当，真正实现了 “研有所得、学以致用” 的思政教育目标。

《焦桐树下的思政课》研学品牌，承载着从“县域示范”到“地市推动”，再到“全省推广、全国知名”的发展愿景，以研学实践为教学形式，让青少年从小课堂走进大社会，在实践中感悟乡情、体察省情、读懂国情，培养其热爱家乡、报效祖国的家国情怀。

未来，我们将带更多学生走出校园，走进这片有故事、有精神、有力量的土地，在文化浸润中坚定理想，在精神洗礼中锤炼品格，在科创探索中明确使命，在行走中读懂中国，在体验中种下信仰，成长为有理想、有本领、有担当的“强国少年”一一因为我们知道，每一颗种子，都能长成参天大树;每一个孩子的信仰，都能汇聚成国家的力量!