绘本是让孩子们爱上阅读的最佳起点。一本本精美的插图与简洁的文字，给他们带来了无尽的想象空间。为深入研究挖掘绘本的教育价值，解放北路小学一年级三班开展“绘声绘色”主题绘本阅读活动。活动通过阅读绘本、作品展示、讲述故事等多种形式，培养孩子们的观察力、表现力和创造力。

一、绘本漂流

一年级三班吴伟林老师根据自己班级选择的主推绘本，精心准备了一节绘本导读课进行班级漂流。课堂上，老师采用生动形象的语言，引发学生的思考，充分提高学生们的积极性。让学生感受到了绘本生动、幽默的特点，从而激发学生的阅读兴趣。

二、绘本阅读

绘本作家松居直曾说：“图画书对儿童没有任何'用途'，不是拿来学东西的，而是用来感受快乐的。”当学生们拿到绘本那刻开始，便沉浸在无尽的快乐当中。他们认真地翻阅着每一页书，看到有趣的地方甚至会忍不住和同桌交流起来。

课堂上，吴老师运用同伴互助的学习方式，让学生们学会和同学一起合作阅读绘本。

三、作品展示

绘本里有有趣的人物，有缤纷的色彩。绘本课结束后，吴老师组织学生们发挥奇思妙想，通过手抄报、讲述故事等多种形式创作属于自己的作品。

四、绘本推荐

​为了让学生对阅读有兴趣，养成爱读书的习惯，班里开展了绘本“1+X”阅读活动。学生除年段阅读主题选择一本主推绘本外，还另外选择多本绘本自行阅读，班级内组织学生对自己最喜欢的绘本进行推荐。

美妙的绘本如同一粒小种子，把它洒在心田里，就会开出绚烂的画。通过“绘声绘色”阅读活动，希望学生们能够在阅读中积累阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。（德州市解放北路小学 吴伟林）