中央八项规定实施以来，党风政风焕然一新，社风民风持续向好。在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，学查改作为关键环节，唯有坚持“实”字标准，在“实”上下足功夫，才能让学习教育不流于形式，真正推动中央八项规定精神入脑入心、学习教育见行见效。

深学理论，夯实信仰根基。扎实学习是首要前提。学习的深度，决定着思想认识的高度，也影响着行动落实的力度。在学习教育中，若浮于表面、浅尝辄止，便无法真正领悟中央八项规定精神的深刻内涵与实践要求。扎实学习，需摒弃形式主义，杜绝“走过场”式学习，不能将学习仅仅停留在念文件、读报告的层面，而应深入学习领会党中央关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神，明晰对党员干部行为规范的具体要求，从思想上增强贯彻落实的自觉性与坚定性。要通过多样化的学习方式，提升学习实效。开展专题研讨，组织党员干部围绕贯彻中央八项规定精神，结合自身工作实际，谈认识、讲体会、话落实，在思想碰撞中深化理解；剖析典型案例，以正面榜样激励人，以反面教材警示人，引导党员干部从中汲取经验教训，增强纪律意识和规矩意识；通过情景模拟，让党员干部身临其境感受违反中央八项规定精神可能带来的后果，强化自我约束能力。只有让学习扎实起来，才能让中央八项规定精神在党员干部心中生根发芽，成为行动的指南。

细查病灶，破除顽瘴痼疾。查摆问题有深度，整改落实才有方向。有的党员干部在检视问题时或失之宽泛，查摆浮于表面，似盲人摸象般只见局部；或失之笼统，剖析隔靴搔痒，如雾里看花般难触本质；或失之偏颇，避重就轻，像鸵鸟埋沙般讳疾忌医。广大党员干部要以刮骨疗毒的决绝勇气，破除讳疾忌医的消极心态，手持“探照灯”直射思想暗区，运用“解剖刀”深剖作风病灶，紧扣党的二十大关于全面从严治党的新部署新要求，开展“政治体检”，既查理想信念“总开关”是否松动，又查履职尽责“动力轴”是否卡滞，更查服务群众“连心桥”是否畅通。尤其要拓宽群众参与渠道，通过设立群众监督二维码、开通“民生直通车”热线、开展“百姓点题我答题”活动，把群众评判作为丈量作风的“标尺”，让群众监督的“高清探头”倒逼党员干部在“放大镜”下自省自警、在“聚光灯”下立行立改，真正实现问题查摆从“纸面整改”到“深度根治”的蜕变。

严改实纠，务求常态长效。整改落实是学习教育的最终落脚点，若只查不改、敷衍整改，学习教育就会前功尽弃。只有以钉钉子精神狠抓整改落实，将问题清单转化为成效清单，才能真正推动中央八项规定精神落地生根。改要落实，需制定科学合理的整改方案。针对查摆出来的问题，建立整改台账，明确整改目标、整改措施、责任主体和整改时限，实行销号管理。对于能够立即整改的问题，要立行立改，不拖延、不推诿；对于需要长期整改的问题，要制定阶段性目标，稳步推进，确保整改工作有序开展。同时，要加强跟踪问效，建立健全整改督查机制，定期对整改情况进行检查评估，及时发现整改过程中存在的问题，督促整改责任单位和责任人按时完成整改任务。在整改过程中，要注重标本兼治。既要解决具体问题，又要深挖问题背后的制度漏洞，通过建立健全长效机制，巩固整改成果。例如，针对工作中存在的形式主义、官僚主义问题，完善考核评价机制，减少不必要的检查考核，让党员干部从繁琐的事务中解脱出来，将更多精力投入到实际工作中；针对违反廉洁自律规定的问题，加强制度建设，规范权力运行，强化监督制约，从源头上防止问题发生。(湖南省邵阳市绥宁县城管局：唐志烨）