​2025 年 6 月下旬，湖北经济学院法商学院 RB016 小分队奔赴宜昌，深入点军小学与桥边小学，开展为期 6 天的 “双减” 政策落地情况调研。队员们怀揣对教育改革的热忱，以问卷为桥、走访为舟，在与师生的深度交流中，探寻政策实施后基础教育的真实图景，触摸教育本真的温度，为理解当代教育生态注入青年视角。   

推开点军小学的校门，琅琅书声与阵阵欢歌交织成动人的校园交响。队员们分组穿梭于各年级教室，将问卷递到孩子们手中。从作业安排到课余生活，从课堂状态到兴趣培养，孩子们笔下的答案勾勒出 “双减” 带来的清晰变化：曾经被习题填满的傍晚，如今有了新模样 —— 有的孩子品读课外书，让墨香浸润心灵；有的在操场奔跑，让汗水浇灌活力；还有的挥舞画笔，让想象力绽放。四年级学生的转变尤为鲜明，阅读时的专注、活动中的雀跃，让 “双减” 的温暖流淌校园，也让队员们感受到教育改革在细微处的生动。

桥边小学的课程表与点军小学的社团清单，藏着落实 “双减” 的巧思与匠心。前者让体育课时长舒展，新增的 “田间课堂” 让知识在农耕实践中扎根；后者用书法、机器人、合唱织就课后多彩画卷。当课堂专注的目光更亮，孩子们谈爱好时语调更轻快，教育正卸下沉重枷锁，向着 “全面成长” 的初心回归，“双减” 的意义在实践中不断彰显。       

六天的调研虽已结束，队员们心中的感悟却在生长。“双减” 不是简单的减法运算，而是对教育本质的深刻重塑：减去多余负担，增加成长可能；卸下分数焦虑，拾起育人初心。RB016 小分队的走访，是青年对社会议题的积极回应，更是生动的成长实践课。队员们体会到，教育改革的每一步，都凝聚着教育工作者的心血，源于对孩子未来的珍视与育人初心的坚守。这份对教育本真的探寻，终将绽放出教育最美的花朵，谱写育人事业更灿烂的新篇章。